📘 Eğitim Koçluğu / Danışmanlığı

Your Journey to a Fulfilling Life

Eğitim yaşamı; ilgi, yetenek, motivasyon, aile ve okul dinamiklerinin kesiştiği, strateji gerektiren bir maratondur. Eğitim Koçluğu / Danışmanlığı, öğrencinin güçlü yönlerini keşfetmesini, çalışma becerilerini bilimsel yöntemlerle geliştirmesini, hedeflerine odaklı ve sürdürülebilir bir planla ilerlemesini sağlayan yapılandırılmış bir destek sürecidir. Psiko Mardin’de, her öğrenciyi benzersiz kabul eder; kişiye özel, ölçülebilir ve takip edilebilir gelişim planlarıyla ilerleriz.

Current step:1Çocuk Danışmanlığı Testi
2Step 2
3Step 3
4Step 4
5Step 5
6Step 6
7Step 7
8Step 8
9Step 9
10Step 10
11Step 11
12Step 12

Test sorularına doğru ve içten cevaplar vermenizin sizi tanımamız ve en uygun uzmanı yönlendirmemize olanak sağlayacaktır! Test ortalama olarak 3 dakika sürmekte ve 11 sorudan oluşmaktadır!

Not: Eğitim koçluğu, psikoterapinin yerine geçmez; gerek duyulursa çocuk/ergen danışmanlığı, aile danışmanlığı veya psikiyatri gibi alanlarla iş birliği yapılır.

🎯 Kimler İçin Uygundur?

  • İlkokul–ortaokul–lise düzeyinde çalışma alışkanlığı oturtmakta zorlanan öğrenciler

  • LGS / YKS (TYT–AYT), bursluluk, yabancı dil, hazırlık atlama gibi sınavlara hazırlananlar

  • Dikkat/odak ve zaman yönetimi güçlüğü yaşayan, erteleyen öğrenciler

  • Motivasyon düşüklüğü, özgüven zedelenmesi, sınav ve performans kaygısı yaşayanlar

  • Üniversite öğrencileri: ders planlama, proje/tez yönetimi, sunum ve not alma becerileri

  • Veliler: Evde tutarlı destek ve sağlıklı sınır için rehberliğe ihtiyaç duyan aileler

🧭 Süreç Nasıl İşler?

  1. Ön Görüşme ve Hedef Belirleme
    Öğrencinin eğitim geçmişi, güçlü yönleri, zorlandığı alanlar, sınav takvimi ve beklentiler netleştirilir. Somut hedefler yazılır (ör. “8 haftada net +15”, “TYT Türkçe’de %20 hız artışı”).

  2. Değerlendirme ve Profil Çıkarma

    • Ders bazlı seviye fotoğrafı (deneme/mini tarama)

    • Çalışma stili, dikkat paternleri, erteleme tetikleyicileri

    • Not alma, hatırlama ve tekrar stratejileri (mevcut durum)

  3. Kişiye Özel Yol Haritası

    • Haftalık–aylık çalışma planı (hedef net, soru sayısı, konu dağılımı)

    • Günlük ritüeller (başlangıç–bitiriş, mola, uyku–beslenme–ekran sınırı)

    • Öğrenme araçları (aktif tekrar, aralıklı tekrar, soru analizi şablonları)

  4. Uygulama ve İzlem

    • Haftalık koçluk görüşmeleri (50–60 dk)

    • Deneme–ödev sonuçlarına göre adaptif güncelleme

    • Velilere kısa geri bildirim (yaşa uygun, işlevsel)

  5. Kapanış ve Sürdürülebilirlik

    • Kazanımların özetlenmesi, kendi kendini yönetme becerileri

    • Uzun vadeli plan ve bakım ritüelleri

🛠️ Kullandığımız Kanıta Dayalı Teknikler

  • Aktif Hatırlama & Aralıklı Tekrar (Spaced Repetition): Anlamlı öğrenme için planlı tekrar; flashcard/mini quiz.

  • Pomodoro & Derin Çalışma: 25–50 dk odak blokları + kısa mola; dikkat pencerelerini optimize etme.

  • Cornell & Zettelkasten Not Alma: Özet, anahtar kavram, soru–cevap alanlarıyla akıllı not sistemi.

  • Feynman Tekniği: Anlat–basitleştir–yeniden kur döngüsüyle kavrayış derinliği.

  • Soru Analizi Şablonları: Yanlış–boş sorularda neden–nasıl matrisi; kök nedene odaklı onarım.

  • Sınav Simülasyonu: Süre/şart benzerliği; hız–doğruluk dengesi, stratejik sıralama (kolay–orta–zor).

  • Bilişsel–Davranışçı Mikro Araçlar: Erteleme döngüsünü kırma, hedefi parçalara ayırma, öz izleme.

🧒 Yaşa Göre Odaklar

  • İlkokul: Rutin, öz bakım, oyunsu öğrenme, temel dikkat.

  • Ortaokul: Sistemli çalışma, not alma, LGS stratejisi, ekran dengesi.

  • Lise: TYT–AYT planı, deneme analizi, hız–doğruluk, motivasyon.

  • Üniversite: Kredili ders planı, proje/tez yönetimi, sunum ve mesleki portfolyo.

📈 Hedeflenen Kazanımlar

  • Planlı çalışma alışkanlığı ve öz disiplin

  • Dikkat–odak süresinde artış, ertelemeyi yönetme

  • Not alma / hatırlama becerilerinde belirgin gelişim

  • Deneme netlerinde ölçülebilir artış, sınav stratejisinde ustalık

  • Özgüven ve öz yeterlik duygusunda güçlenme

  • Aile–öğrenci–okul arasında tutarlı iletişim

⏱️ Seans Sıklığı ve Yapısı

  • Görüşmeler genellikle haftada 1 (50–60 dk); yoğun dönemlerde 2’ye çıkabilir.

  • Aylık ilerleme raporu (özet tablolar, hedef–sonuç grafikleri).

  • Deneme/ödev sonuçlarıyla veri temelli güncelleme.

🗂️ Örnek Haftalık Plan (Lise – Sayısal, YKS)

  • Pzt: TYT Matematik – 2 konu, 60 soru + 1 mini deneme (40 dk)

  • Salı: TYT Türkçe – paragraf hız seti (45 dk) + kelime defteri (10 dk)

  • Çarş: AYT Fizik – 1 üniteden kavram/flaş kart + 30 soru

  • Perş: TYT Fen – karışık 50 soru (zamanlı); yanlış analizi

  • Cum: AYT Matematik – integral/limit 40 soru; Feynman anlatımı (10 dk)

  • Cts: TYT Genel Deneme (120 dk) → net analizi, eksik listesi

  • Paz: Hafif tekrar + haftalık yansıtma, yeni hafta planı (20 dk)

Her plan öğrenciye özgü hazırlanır; sayılar örnektir.

👨‍👩‍👧 Veliler İçin Kısa Rehber

  • Rutin: Çalışma saatlerini görünür kılın (duvarda plan).

  • Çevre: Sessiz masa, telefon uzak; molada kısa hareket.

  • Dil: “Neden yapmadın?” yerine “Bugün planın hangi kısmı oldu?”

  • Pekiştirme: Çabaya odaklı takdir (“Düzenli çalışmanı fark ettim”).

  • Sınır: Ekran için net çerçeve (çalışma sonrası, süreli).

  • Köprü: Öğretmenle düzenli, kısa ve yapıcı iletişim.

🔐 Gizlilik ve Etik

  • Tüm süreç KVKK ve mesleki etik ilkelere uygundur.

  • Öğrenci verileri ve deneme sonuçları paylaşılmaz; velilerle geri bildirim öğrencinin yararı gözetilerek yapılır.

  • Gerekli durumlarda ilgili uzmanlık alanlarına yönlendirme sağlanır